来自中美班的你

—2013级、2014级、2015级、2016级中美班优秀毕业生报道

2012年8月，北京物资学院与中美物流联合会合共同启动了《中美物流联合培养项目》。项目引入了ALEP美国物流和供应链课程体系，在教学管理上采用美国最前沿的本科物流专业教学理念和美国现行教育方案，旨在培养学生优秀的英语水平、开阔的国际视野、卓越的行业实践能力、批判性的创新思维、强大的自我学习能力。2013年，中美物流班开始第一次招生。经过8年运行，已经收获4批毕业生，项目取得了良好效果。近50%学生被剑桥大学、马里兰大学、匹兹堡大学、伦斯勒理工大学、欧道明大学、加州州立大学、宾州州立大学、俄亥俄州立大学、威斯康星大学等知名大学录取。近50%学生在中国就业，并在应聘中以优秀的综合素质，就职于世界500强企业和中国领军行业企业，体现了明显竞争优势。中美物流班得到了学生、家长的高度认可，得到了美国大学、跨国企业的认可，一批又一批学子在就业、创业、升学方面取得优异成绩，让我们一起来领略他们的风采吧。

2013级、2014级、2015级、2016级中美班同学已分别于2017年7月、2018年7月、2019年7月、2020年7月毕业。其中63人被美国马里兰大学、美国欧道明大学、加拿大温莎大学、加拿大卡普顿大学、日本东京工业大学、澳大利亚悉尼大学、法国SKEMA商学院等高等院校的研究生院录取，41人在中远海运、中远物流、老佛爷、京东物流等企业就职。

读研篇

中美班是全英教学，上课模式和美国基本相似，除了期末考试，我们还有presentation和小组作业。全英教学使我们在考取托福、雅思考试中会相对轻松，同时在申请国外研究生是有一定优势的，全英教学和偏美式的教学方式使我们来美后缩短适应时间，更好融入当地生活。

——2016级中美班郭文臻，被马里兰大学研究生院录取

我刚来到北京物资学院时并没有出国留学的想法，录取专业也并不是物流管理专业。但当我了解到双语教学，结合中西两种教育方法的中美物流班时，我意识到要给自己多一种选择。进入到中美班后，我发现自己“冒险”的选择是正确的。小班授课、双语教学、英文原版教材无一不是新鲜的体验。初级会计，市场营销，组织行为学等等课程设置包罗万象，充分让学生获得了攻读商科专业的必备理论知识与实践技能。而授课教师们均具备海外留学经历，对西方文化也有了解，更可以给学生们带来良好的就读体验。在美国留学的两年时光，我最先想到的不是课业压力，而是文化差异带来的种种感慨。中国的文化是含蓄与宽厚，而美国则带了一丝自由与开放的色彩。敢于表达，不惧失误是我最大的心得。这段为期两年的海外生活经历使我逐渐成熟，成为了一个坚强、有担当的物院青年。

对于即将出国交流的学弟学妹，我希望大家都可以把握住珍贵的机会，勇敢闯一次。犹豫没关系，胆怯没关系，失误也没关系，但重要的是不要让自己后悔，多接触新鲜的事物与文化。希望这段经历可以成为我们日后面对社会的底气。

——2016级中美班王雪晴，被澳大利亚悉尼大学研究生院录取

大一入学时，在深入了解中美班的授课教学方式和课程设计后，我选择进入到中美班的大家庭中。从基础的会计、营销知识到专业的供应链管理课程，丰富的课程设置使得大学四年的学习生活充实而富有价值。中美班开放的教学氛围和双语的教学模式，让我有机会可以不断的锻炼自己，提高独立性与自主性。同时，得益于数量和质量要求都远远超过其他班级的课堂展示与课后作业，我收获到的是更敏捷的思辨能力和更快速的适应能力，可以在各种正式场合中从容不迫、游刃有余。

——2016级中美班李睿，被加拿大温莎大学研究生院录取

中美班的物流专业知识和英文授课绝对为我的就业和后续学习提供了极大的帮助。在三年级和四年级的实习过程中，尤其可以看出物流专业知识的重要性。除此以外，在我申请硕士项目时，国外的教授也对中美班的授课形式产生了极大的兴趣。

——2016级中美班张子晗，被东京工业大学研究生院录取

在四年的学习中，我认为以下几门课非常有用。财务管理、仓储采购与库存管理、运筹学。这些课的知识在我未来的研究生课程中也会用到，对于物流方面的实习工作也非常有帮助。

——2016级中美班彭佳欣，被加拿大卡普顿大学研究生院录取

在我出国留学的时候，我在听、说、读、写等方面提升了我的英语能力。在美国生活的经历也能证明我的很多优秀能力，比如，在短时间内适应新环境，向陌生人表示我对他们的尊重，更加直接的表达我的情感等等。如果我要申请美国大学或工作的话，我比他人更加了解美国文化，知道日常生活中的口语语言，能够比他人讨论的更加深入。另外，我知道如何用多样的思维思考问题。在美生活的经历证明了我的英语能力，独立性，出色的表现等等，所以我拥有足够的竞争力。

——2016级中美班崔滢萱，被美国欧道明大学研究生院录取

中美班双语授课教学方式和课程设置都符合美国大学现行的课程设计，授课教师和管理团队大多拥有海外背景。从会计、市场营销到供应链管理专业课程，包罗万象，让学生充分了解今后将要从事的行业。同时，美国历史、世界文学等课程，在增长知识的同时也能够体验美国文化，这些都深深吸引我的注意。

——2015级中美班熊姝颖，已取得美国伦斯勒理工大学供应链专业硕士学位

当年高考完后我就希望接受国际化教育，听说北京物资学院中美物流班后就立即报名。中美班果然不负所望，小班授课和中英双语授课模式给了每个人展示自我的机会。专业课程设置和教材都与美国大学同步，采用双语教学模式，授课教师和管理团队大多拥有海外背景。国际化教育让学生提前适应国外的生活，培养了我的独立思考能力和领导力。

——2015级中美班牛思蒙，已取得美国马里兰大学供应链专业硕士学位

中美文化有很大的差异，中国是宽厚包容、历史悠久的，而美国则是年轻开放的。我在美国的课业压力很重，但同时校园生活也丰富多彩。美国加州州立大学的23所分校图书馆和很多资源都是共享的，在这里可以获得丰富的知识，与周边院校经常有联谊活动。因成绩优秀，我获得院长的亲笔表扬信，并登上学校公示的高分榜。我特别感谢中美联合培养项目，让我有机会出国留学，在美收获良多，见识到更广 阔的世界，增长知识、锻炼自我。

——2015级中美班刘轩宇，已取得美国加州州立大学供应链管理和金融专业双学位，现在美国南加州大学国际供应链管理专业攻读硕士学位

美式课堂教学和课后作业形式多样，我最喜欢小组作业，听取别人的观点可以激发自己的灵感，完成小组作业的成就感比个人取得好成绩更大，收获更多。而课程设置为以后工作打下良好基础，不仅有专业相关的交通运输管理、库存管理、精益六西格玛、数据分析，也有辅助性的谈判课程，财务分析，培养综合能力和专业素养。

独自在海外的生活经历使我迅速成长，现在我更敢于说出自己真实的想法。跟不同的人交流是很好的获取信息的方式，多参与比赛或社交活动，也许某个人的一句话或一瞬间的举动会让人受益终身。不仅仅是学习和社交，合理高效地安排自己的生活同等重要。在学习和课外活动之余，保持运动、有计划的旅行，劳逸结合才能获得快乐。

对于即将出国留学的在校生，我希望学弟学妹们不浪费每一次学习的机会，多接触新鲜的事物。因为一个新的国家和一所优秀的大学带给你的，远超过你的期待。希望宝贵的学习经历能成为日后独自面对世界的底气。

——2014级中美班宋熠楠，已取得马里兰大学攻读供应链管理专业硕士学位

拥有两个国家大学的学习经历确实在面试中会有一定的竞争优势，在申请美国大学研究生的时候，也会有一定的竞争优势。我认为此项目为我将来申请研究生学位以及找工作提供了竞争优势，由于此项目是两年国内学习，两年国外学习，在我申请工作的过程中，HR很喜欢这样丰富的国内外学习经历。在美国学校学习SAP这门课的时候，让我受益匪浅。这门课不仅可以了解SAP这个程序，也可以了解整个公司的运营模式和结构。

——2014级学生史丹妮，已取得加州州立大学硕士学位

这个项目为我申请大学提供了竞争优势。由于中美两所大学的合作关系，申请过程变得比较顺利。过程中有相关老师的帮助。许多课程对我来说都很有用，例如供应链管理，经济学，会计学等。每一位老师都给予了我很大的帮助。

同时，我也了解美国文化，特别是美国的物流企业文化。我在课堂和工作中考虑他人的感受和意见。 我学会在更西方社会环境中生存并学会批判和自主地思考。我可以更深入地融入西方环境，提高我的适应能力。

通过参加中美物流管理项目，使我更深入地了解国内外在物流管理方面的现状，系统地学习了物流管理各个环节的理论知识，为以后参与物流管理工作奠定了坚实的基础。这个项目为中美物流学子搭建了一个学习中美物流管理经验的平台，通过经典的案例分析，我们深入讨论了存在在供应链各个环节上应该注意的问题以及后续的解决方案。这种体验是弥足珍贵的，可以说成为了我们个人在未来职场上的竞争优势。

在我申请美国院校研究生的时候，由于我美本两年的经历，会让我更容易的拿到offer。同样在申请工作的时候也希望有着优势。我计划在获得本科学位后申请其他院校的研究生学位。但合作项目可以为我今后工作和申请带来的竞争优势是毋庸置疑的。目前来看我在这两所学校里学习的课程大部分都是有用的，由于我专业的领域涉及管理类，这意味着我将需要具备不同领域的相关知识，例如会计和金融类。所以，理论上来讲，我认为这就是为什么我必须通过学习会计，经济和财务的课程来理解现实生活中的管理系统中的各个部门是如何运作的。课程中的案例学习和课堂讨论也要求我认真思考并鼓励我与小组中的其他人一起工作。

当我去找工作的时候，我不仅了解国内的物流体系，而且有着对国外物流信息的储备。通过在国外学习去比别人了解更多的实际性美国物流操作。通过这个项目，我形成了自己的竞争优势，就是去将国外的物流技术和国内的相融合，为企业带来更多是益处。

在中美物流合作管理项目的帮助下，我在美国大学学习期间有着比其他人更加优秀的多元文化背景，我可以同时运用我在中国和美国大学中学习到的知识来解决我遇到的问题。在众多课程中，我认为对我最有帮助的课程是MSCM441供应链管理和物流。这门课程中初次让我见识到了一些物流领域的具体问题的运算方法，让我受益匪浅。”

我从中美物流课程中收获匪浅，我认为中美课程帮助我清楚的认识到了物流在整个企业中的重要性，并且让我对我未来有了更清晰的职业规划。中美物流课程的任课老师我认为是其一大亮点。通过中美两国的老师，我可以了解中国与美国物流发展的不同状况。我还能了解中国老师和美国老师在物流管理上的不同看法。

经历了两年的国内学习和两年的国外学习，我收获良多。首先，我的英语口语发生了可观的进步，从当初不敢与外国人交流，到现在可以基本无碍地与外国人交谈，这个改变是令人欣喜的。其次，我的见识也更加开阔，在国内的时候老师们更加注重授课，将知识系统地灌输给我们，而国外的教授则会兼顾同学的自学能力，每个学习都会有案例分析需要小组成员协力完成。而其中对我影响最深的老师就是埃里卡教授。她授课认真，能够学以致用，不仅设计了很多新颖有趣的模型帮助我们更好地理解课堂所学，还考学结合，督促我们及时温习上一堂课所学，巩固知识。现在，我即将完成我的本科学业，我还将要继续在美国考研。

——2014级学生张立坤、李如昕等，已取得欧道明大学硕士学位

一个人在大洋彼岸留学，我在实践中收益良多。在大学期间，我当过一学期经济专业课的助教，参加了一学期本科生的研究项目。留学的经历让我成长了很多，让我学会面对学习和生活中的挑战，不再感到孤独和害怕。留学生活仿佛是一面镜子，使我接纳和意识到了自己的缺点和需要改进的地方。同时，我的厨艺有了很大的提升，可以更好的照顾自己。

我刚到美国的时候也经历过迷茫，觉得自己与周围人相比太普通了，没有自己的闪光点，对很多事情缺少平常心。渐渐地，我意识到没有必要跟别人相比，大家都有不同的人生轨迹，只要树立好自己的目标，朝目标努力就好，最主要是活在当下，学会接纳自己的平凡，每个人都有自己的活法。

我建议学弟学妹们遇到困难时，不要犹豫去向周围有经验的人求助，这样会少走很多弯路。无论自己处在什么样的环境，知道自己的目标，之后朝着目标慢慢走过去就好。

——2013级中美班张嘉巍，被剑桥大学经济研究硕士项目录取后又在宾夕法尼亚大学攻读教育学硕士

就业篇

在准备老佛爷国际物流部的面试时，此项目确实是对我有很大的帮助，我们曾在课堂上学习过与进出口贸易方面相关的知识，例如精益生产及物流一课中，我们曾学过瓶颈理论的内容，而我也利用该理论写过一篇论文，在面试时，有很多公司问及这一理论内容时，我回答的很连贯，使得我在众多面试者中脱颖而出。

——2016级中美班江惠乔，被老佛爷国际物流部录用

我学了很多国际物流的知识，对全球的物流有了一个更深的理解。因为我们接触的术语为英文版本。面试时，面试官用英文提问我时，我可以很快地做出反应，回答问题。中美物流班提供了非常前沿和专业的课程设置，与国际专家面对面交流的机会非常难得，他们的观点和建议有些成为了我工作中的锦囊妙计。

——2014级中美班薛奕多，就职于中国国际航空货运公司

通过学习，我认识到了当今物流的概况。并且知道了以后的发展的方向。对于我来说，这门课带给我的竞争优势就是让我了解到了很多的案例，为我以后的职业发展带来的益处。并且可以帮助我建立我的职业道路上一个更高的台阶。

——2014级学生孙静文，曾就职于福田戴姆勒，现已从英国华威大学毕业

我会从中得到竞争优势，学习了这个管理项目我能从宏观角度来处理问题，这其中有很多物流相关的课程和实践机会都给我带来了无比丰厚的物流经验，尤其是精益生产这堂课，孔老师认真负责，从中学习了很多精益生产的只是，如果能把学到的东西应用到公司企业当中，一定能降低公司物流成本。我需要一份与物流相关的供应链管理一类的工作，我可以把我所学的只是得以运用。

——2014级学生刘相盟，就职于德邦物流

在中美物流班学习的四年时间里，由于中美班开设全英文授课和双语授课课程，使我的英语口语表达能力和写作能力有显著提高。就我个人的找工作经历而言，在毕业找工作时，放眼于外资企业和中外合资企业，优秀的英语水平，相比其他普通物流管理专业学生，更受HR的青睐，面试时一下子为其综合能力加分。因为我突出的表现和过硬的综合实力，我如愿进入了世界500强的美国公司Quintiles IMS实习。优秀的英语水平使得他在工作中能够自如的和来自印度、日本、韩国和美国的同事无障碍、流利的沟通交流，老板也将更多关于英语写作方面的工作交给我。相比其他同事，优秀的英语水平为我带来很多机会。

强大的自我学习能力在工作中是必要的，由于是中美合作项目，所学的教材、授课的方式和培养的模式全部来自美国。四年下来，自我学习能力慢慢就培养起来，这使我对一份新的工作有很强的适应能力，能够在短时间内通过自我学习和大学四年专业知识的积累很快进入状态，胜任新工作。中美班学生会有很多机会和留学生进行交流，一起举办圣诞节、万圣节等节日的联欢，可以结实到很多来自世界各地的朋友。

对于即将面临就业的学弟学妹们，我有一些建议：在工作的过程中，与人打交道的能力、处理突发问题的能力、对事件的宏观把控能力以及对待领导交代任务的执行力，这些都包含在卓越的实践能力里。在良好的中美物流联合培养课程氛围中，同学们要认真学习、珍惜资源，在活动中锻炼和提升自己。

——2013级中美班杨帆航，就职于中集集团全资子公司，中集多式联运，现在云南国资委藤俊公司任多式联运事业部副总经理

中美物流班是一个团结友爱、人才辈出、思想活跃的集体。这是一个展示自我、锻炼自我的平台，一个认识自我、改变自我的新起点。在这里，每一个人都是主角；每一份你的期许，都会超出所想；只要你奋力前行，每个人的愿望都能实现。留学名校、就职名企在这里屡见不鲜；丰富的资源和充分的选择权必将成为你人生转折点。所以，如果你想更加优秀或者体验不一样的人生，加入中美物流班，遇见更好的自己。